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Humberto Maturana:
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 "En esta cultura vivimos
con la atención puesta en el resultado, no vemos el proceso, queremos la
culminación, la meta, el logro. El proceso no nos interesa, no nos importa.
Cuando miramos el proceso nos damos cuenta que el resultado nunca es un fin, es
un momento del proceso, cada instante está resultando de los anteriores. En el
proceso es cuando estamos viendo a las personas no en el resultado."
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"Aprendí a considerar a los seres vivos no como conglomerados de propiedades
o componentes con importancia funcional, sino como entes dinámicos autónomos en
continua transformación, en coherencia con sus circunstancias de vida."
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"El saber es enemigo de
la reflexión. Si yo le digo a alguien: Míralo -y me responde- ¿para qué lo voy a
mirar de nuevo si yo se cómo es? No hay reflexión posible. Mientras más creemos
que sabemos, menos reflexionamos. No estoy hablando en contra del saber, sino
que estoy hablando del apego que la certidumbre implica, porque si yo sé y miro
de nuevo es maravilloso porque soy capaz de ver algo que no veía antes."
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Misión,
Visión, Valores y Principios
Integramos a los Coaches Ontológicos, en
especial aquellos de Latinoamérica e Iberoamérica en una participación dinámica
de aprendizaje y transformación personal, organizacional y social; festejando la
diversidad, la construcción de una mirada más generativa de la vida y el
despertar consciente del ser humano.
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Integramos la
comunidad de Coaches Ontológicos a través de una plataforma tecnológica
(portal web de la FLAPCO) acorde a las necesidades del mercado.
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Generamos procesos de integración del C.O. a
través de Congresos, seminarios y encuentros virtuales, que nos permitan
posibilitar nuevos espacios de aprendizaje y diversidad.
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Alcanzamos el reconocimiento de los Coaches
Ontológicos a nivel latinoamericano e Iberoamericano, gracias al aporte
generado a dicha comunidad en especial.
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Evaluamos programas de formación en Coaching
Ontológico y de certificación de Coaches Ontológicos en diversos niveles.
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Valor
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Definición
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Conductas observables
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Respeto
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Disposición
para identificar y aceptar las diferencias, legitimando al otro
desde su ser, sus criterios y actuaciones.
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Acciones:
·Escuchar
de manera consciente, el mensaje del otro.
·Reconocer
al otro sobre todo en las divergencias.
·Buscar
puntos de encuentro.
·Actuar
de manera afectuosa, amorosa, compasiva y humilde.
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Responsabilidad
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Habilidad de
responder ante los retos propuestos, generando confianza y
credibilidad. Facultad de interactuar, comprometerse y aceptar las
consecuencias de un hecho libremente realizado.
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Acciones:
·Cumplir
en forma oportuna y eficaz los compromisos establecidos.
·Conocer
y reconocer límites y alcances propios y de los demás.
·Generar
confianza y credibilidad en las actuaciones.
·Ser
responsable de mis interpretaciones y acciones.
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Integridad
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Coherencia
entre lo que se dice, se siente y se hace, haciéndonos confiables
para los demás e íntegros con nosotros mismos; incrementando la
habilidad personal del
“yo consciente”.
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Acciones:
·Hablar
con su verdad, en forma integra, sincera y ética.
·Ser
congruente consigo mismo y con los demás, al pensar, el sentir y
el actuar.
·Ser
prudente al hablar siendo responsables de lo hablado o callado y
asumir las consecuencias
·Cuidar
del otro es cuidar de mi, cuidar de mi es cuidar del otro.
·Actuar
en relación a valores, creencias y códigos morales.
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Identidad
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Sentimiento
de pertenencia que nos permite tener una visión en común
aprovechando las divergencias a favor de todos.
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Acciones:
·Preguntar
y escuchar al otro, en un proceso de co-creación.
·Respetar
las convergencias y divergencias.
·Brindar
apoyo a los demás, ante sus necesidades o propósitos.
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Trabajo para
el equipo
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Participación activa y creativa para el logro común de nuestra
misión, desde la gratitud y alegría, legitimando nuestras
competencias.
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Acciones:
·Actuar
de acuerdo con las responsabilidades asumidas.
·Comunicar
en forma clara y eficiente.
·Ser
creativos para mirar desde diferentes ángulos. Aprender ante
cualquier circunstancia.
·Participar
en forma permanente y sistemática para lograr metas, fines y
objetivos determinados.
·Compartir
y cooperar en forma desinteresada.
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Participación libre
y directa de tal forma que cualquier coach
ontológico pueda contribuir al desarrollo del proceso.
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Integralidad, visión
sistémica e interrelación entre los diferentes
áreas funcionales de la FLAPCO y en las de su entorno.
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Continuidad
basada en la disciplina, con cultura organizacional para que sea sostenible
en el tiempo.
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Transformación
donde invite al sujeto a contribuir al desarrollo sostenible.
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Evaluación y
Medición este principio debe ser permanente para
monitorear el sistema.
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Actualización
constante que permita a los miembros estar al día
en su formación y desarrollo tanto profesional como personal.
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